A Pós Graduação nos proporcionou um desafio: Um trabalho de campo (produzir um vídeo sobre a influência francesa no Recife) , um excelente exercício de como usar as tecnologias em função da educação e das atividades em sala de aula. A produção em vídeo tem uma dimensão moderna que integra linguagens. A atividade na sala de aula demonstrou que os estudantes (como foi o nosso caso) podem ser incentivados a produzir vídeos dentro de uma determinada matéria, ou dentro de um trabalho interdisciplinar, aumentado o interesse pela disciplina e aguçando a criatividade de cada um. O grupo do qual fiz parte escolheu o Mercado de São José e o Marco Zero como cenário do documentário a ser produzido. Foi gratificante pesquisar sobre o passado e as influências francesas na nossa pesquisa, no entanto devo confessar que o maior desafio estaria por vim, exatamente a montagem e edição do texto para que se tornar-se algo interessante para toda a turma. Atividades como essa, iniciada neste momento, nos faz refletir sobre a importância de levar as novas tecnologias para a sala de aula.
Nenhum comentário:
Postar um comentário